永嘉县桥下镇积极打造践行全过程人民民主基层单元，并进一步深化拓展“e系列”应用场景，充分发挥代表主体作用，围绕“兴业、助教、惠民、共富”为目标，聚焦“一老一小e关爱”中“一小”特色应用场景，扎实推动人大核心业务下沉，纵深推进数字化改革。

以小兴业，更智慧。桥下镇主导的教玩具产业是永嘉县四大支柱产业之一，无动力类游乐设施产品市场份额占全国市场的63%、全省市场的90%，拥有“中国教玩具之都”金名片。桥下镇人大植根于这方产业沃土，一贯突出把传统产业的转型升级作为重中之重，从重大事项决定权的运用到专项工作的监督，始终聚焦产业、实业、企业。如何当好产业强市的促进者，引导教玩具产业创新发展和提升产业竞争力，增强行业在国家、省、市的影响力，促进乡镇企业蓬勃发展，桥下镇人大围绕镇党委“1224”战略，瞄准瓶颈问题，代表联络站联合杭州电子科技大学温州研究院永嘉创新院开展温州·永嘉“教玩具之都杯”创新创意设计大赛，大赛自启动以来共收集到国内外投稿作品505件，经过评审严格筛选，最终评选出金奖作品三件、银奖作品五件、铜奖作品六件。大赛的举办，对促进企业创新设计理念，提高自身产品的行业竞争力具有深远的意义；同时举办教玩具产业主题沙龙，特别邀请政府领导、高校专家与教玩具企业代表出席本次活动，围绕教玩具行业就行业趋势、政策引导、行业转型等问题开展交流讨论，共同探讨教玩具未来的发展与创新。推动永嘉教玩具产业做大、做强，这也正是此次活动的意义所在。今年7月，联合杭州电子科技大学温州研究院永嘉创新院举办企业数字化转型专题培训班，邀请专家授课、参观调研优秀企业，学员总计约60人参加培训，受益匪浅。

以小助教，更高效。桥下镇人大紧紧围绕提高教育水平、提升教育质量、推动教育振兴，与镇党委、政府共同合力促进教育发展。为化解教育事业中存在的问题，关心儿童健康成长，桥下镇人大通过视察调研、跟踪服务、慰问资助等方式，通过“关注两类孩子”、“关注校园安全”、“关注饮食安全”助力教育事业健康发展。桥下镇中心小学打造“家长学校”，集人大代表之力，融家庭教育指导、青少年心理健康辅导、未成年人权益保护、法制宣传教育等功能为一体，为未成年人及家长提供全方位的家庭教育指导服务，聚力推进和谐家庭、和谐学校、和谐社会建设。“家长学校”的建设，是桥下镇人大代表联络站特色工作之延伸。桥下镇人大充分发挥代表作用，集中力量助推教育项目建设，全力服务城镇教育发展，确保城镇教育发展取得实效，推进桥下镇教育事业繁荣发展，2022年11月，桥下镇中心幼儿园文渊园区建成开园，成为桥下镇又一所高品质、受欢迎的优质园，占地面积1000余平方米，创设开放、多元、适宜儿童发展的学习场域。

以小惠民，更有为。人大代表提出，产业工人子女只有在家门口就能享受到公平、优质的义务教育资源，员工才能更安心和踏实工作。为加快产业工人集聚，助力企业加快发展，破解子女入学难题，让产业工人子女“有学上、上好学、择近校”，桥下镇人大代表联络站组织代表进企业宣传讲解政府的相关政策，还着力与学校对接，解决符合条件的产业工人子女就学、入园问题。据统计，2022年桥下镇秋季学期产业工人子女就学学位1642个，其中小学学位1068个，幼儿园学位574个。下一步，桥下镇人大还将在产业工人的生活住行、健康安全、交通出行等方面加大调研功课，为破解产业工人生活和技能提升等难题，提供看得见、摸得着的支持，切实提高产业工人的职业荣誉感和社会认同感。

以小共富，更优势。桥下镇人大结合省人大“六访六促”代表主题活动，开展“凝心聚力促共富，人大代表在行动”主题活动，全镇各级人大代表围绕共同富裕开展专项调研、主题接待、专题视察，“我为共富献一计”等促共富系列活动。农村代表、小京社区党支部书记章常剑主动提出承接儿童友好城市建设，在小京社区进行了儿童友好场景打造和小京社区适儿化改造，为儿童建造了更加适宜的儿童友好空间。专业技术代表、书兰居非遗博物馆馆长戚成轴，为儿童开放乡村博物馆，开展亲子游研学活动，让儿童感受非遗的魅力，传统文化的深厚底蕴。企业家代表姚温克提出：教玩具企业进驻校园设立科学体验馆和课程的建议。经过调研、座谈，多家教玩具企业愿意支持和探索这一举措，在桥下镇第一小学推进了“教玩具进校园”工作。“科学游玩乐园”、“科技流动展馆”、“未来教室”以及“科普文化走廊”，并做好课程开发，“教玩具进校园”将有着非同一般的意义，合作共赢，合作共富。